第172章 和平之后的使命传承与新的希望(3/4)

，看到一个小女孩正对着一朵枯萎的花施展着微弱的魔力，那朵花在小女孩的魔力下竟然慢慢恢复了生机。晓妍惊喜地发现了这个小女孩的天赋，她走上前对小女孩的父母说：“你们的孩子很有魔法天赋，我想邀请她到我们即将建立的学院学习魔法。”小女孩的父母听了，非常高兴，连忙点头答应。

    苏然则负责统筹整个学院的建设工作，他和村长一起商量着学院的布局、课程设置和师资力量的安排。他看着村庄里忙碌而又充满希望的场景，心中充满了对未来的憧憬。

    随着时间的推移，学院逐渐建成。学院的建筑高大而又坚固，墙壁是用阿明采集的石材建造而成的，散发着一种古朴而又稳重的气息。学院里有专门的剑术训练场、魔法实验室、精神力修炼室和一个巨大的图书馆。

    开学的那一天，村庄里热闹非凡。孩子们穿着干净整齐的衣服，怀着激动和好奇的心情走进了学院。苏然站在学院的门口，看着这些充满朝气的孩子们，心中充满了欣慰。

    “孩子们，欢迎你们来到学院。”苏然大声说道，“在这里，你们将学习到各种知识和技能，这些知识和技能将让你们变得更强大，有能力保护我们的村庄，保护这片大陆。”

    在学院里，晓妍的魔法课总是充满了惊喜。她会在课堂上展示各种神奇的魔法，让孩子们惊叹不已。她还会让孩子们亲自尝试一些简单的魔法，激发他们对魔法的兴趣。

    白衣女子的剑术课则充满了挑战。她对孩子们的要求非常严格，每一个动作都要求做到精准无误。“剑术不仅仅是一种战斗技巧，更是一种对自我的修炼。”她总是这样对孩子们说。

    阿明的冰刃课上，孩子们对他的冰刃充满了好奇。阿明会给他们讲述冰刃的来历和自己在冰原上的战斗故事，然后再教他们如何正确地握住冰刃，如何发挥冰刃的最大威力。

    星羽的魔力控制课上，他会用魔力水晶球做示范，让孩子们直观地感受到魔力的流动和控制。他会耐心地解答孩子们的每一个问题，帮助他们更好地理解魔力的奥秘。

    幽梦的精神力课则比较特殊。她会先让孩子们闭上眼睛，用心去感知周围的世界。她会引导那些有精神力天赋的孩子慢慢发掘自己的潜力，让他们学会如何用精神力
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