第105章 四大名校(2/3)
随后，苏牧处理完这里的事，在所有老师和同学惊讶的目光下快速返回了校长办公室。
所有人都暗暗猜测，这董浩竟然如此害怕苏牧，苏牧不会是抓着董浩的什么把柄吧。
时间过得很快，文化课统一考试很快结束。
李雅炫的文化课成绩不出所料考的不理想，好在文化课成绩占比不大，接下来就是武考。
因为考生过多，不可能像文化课考试一样设定统一的题目进行考试。
而是有四大名校先分别按照自己的要求进行武考招生，然后落选的其他学生在前往其他大学进行招生。
这种招生模式几乎就是等于将最优秀的那一批学生全部收集在四大名校，这种拔尖的培养方式也让四大名校的地位无限升高。
而且四大名校也获得了其他学校可望不可即的资源，没有学生不想进入四大名校。
大夏国的四大名校分别为京都大学、魔都大学、军战大学、兴武大学。
四大名校各有各的培养风格，教学方式也有所不同。
京都大学注重的是精兵计划，就是将大部分资源都向着更优秀的人身上靠拢，在优秀的学生中选出更优秀的，优中选优，然后着重培养。
这种方式，让京都大学这些年确实培养的不少天才，可是这样的缺点也是导致有些天赋的人即便是考入了京都大学，但是仍然碌碌无为，进步不大。
而那种家境本就不错的学生去了京都大学则是会越来越强。
而魔都大学则不然，魔都大学算的上是贫民的天堂。
因为在这里，人人都有机会，每个人的都基本相当，资源还可以通过一些其他渠道获得，所有人都会获得相同的资源，一切都可以靠自己的努力去获得。
这也导致这些年各种比赛或者活动上，京都大学的天才总是压魔都大学一头，毕竟京都大学的学生可是汇聚了更多的资源。
而军战大学的风格就更不相同，军战大学相当于部队的后备役，所有学生都要进入魔塔厮杀，是死亡率最高的大学。
兴武大学注重的是学生的战斗天赋，兴武大学的学生可能英灵质量不是最强的，但是发挥的战斗力却是一等一的，总能在同级别获得更大优势。
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