第113章 希望小学(3/4)

几缕光亮；窗户上的玻璃残缺不全，用报纸糊住，阻挡着外面的风寒。走进教室，昏暗的光线中，孩子们或坐或站，用着破旧的书本，眼神里却闪烁着对知识的渴望与好奇。

    刘炜和曼妮走遍了每一间教室，与孩子们亲切交谈，询问他们的学习情况和梦想。孩子们虽然生活在艰苦的环境中，但对知识的渴求却异常强烈，这让夫妻俩深受触动。随后，他们与当地教育部门的负责人进行了深入的会谈，了解到这两所学校面临着师资短缺、教学设施落后等多重困难，严重影响了孩子们的学习质量。

    “我们必须做些什么。”刘炜的话语坚定而温暖，他向教育部门承诺，将全额资助新建学校及配套设施，包括现代化的教学楼、图书馆、操场，以及提供必要的教学资源和师资培训。“我们要让这里的孩子也能享受到优质教育，让他们有机会走出大山，实现自己的梦想。”

    曼妮则更加关注孩子们的生活条件，提议在新学校中设立食堂和宿舍，确保孩子们能有一个良好的生活环境。她还计划引入心理健康教育，帮助孩子们建立自信，克服成长过程中的心理障碍。

    接下来的日子里，刘炜和曼妮忙碌起来，他们亲自参与设计图纸，确保新学校既能融入当地自然环境，又具有现代教育功能。同时，他们还通过网络平台发起公益项目，呼吁社会各界关注和支持偏远地区的教育事业，很快就得到了积极响应。

    施工开始了，村民们也加入到了建设队伍中，大家齐心协力，共同为孩子们打造一个美好的未来。一年后，两所崭新的学校矗立在了大山之间，它们不仅成为了孩子们学习的乐园，更是点燃了整个村落希望的灯塔。

    刘炜和曼妮再次来到学校，看着孩子们在明亮宽敞的教室里认真学习，操场上欢快地奔跑，他们的眼中满是欣慰。他们知道，这只是一个开始，未来还有更多的事情要做，但他们相信，只要心中有爱，脚下就有路。他们用自己的行动，证明了每个人都能成为改变世界的力量，哪怕只是点亮一个角落的光。

    在建设的日子里，刘炜夫妇与设计师、工程师们反复讨论设计方案，力求学校既实用又美观，同时融入环保理念，使之成为山区一道亮丽的风景线。曼妮还特别强调要建设图书室，她相信书籍是打开世界
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