第六十章 独特的儿童文学(3/5)

非常简单的故事，没有什么难以理解的地方。

    她觉得父亲的做法和大多数家长的做法一样，毕竟现在生活并不富裕，花一两块钱给孩子买玩具太过奢侈。

    相反，哄着孩子，让孩子明白赚钱的辛苦，还能靠自己努力攒钱买玩具，虽然时间可能会长一点，但收获远超付出。

    故事讲到这里，老师心里默默点了点头，她是认可父亲的做法。

    就目前来说，这个故事虽然没有什么趣味，但有教育意义，比之前的儿童文学要好太多。

    怎么说呢，比不上一些外国童话，但放在国内来说，也是中规中矩了。

    想到胡为民是第一次写儿童文学，能有这个水平，一直非常值得夸赞。

    不过，出乎老师预料的是，讲台下方，孩子们听得很认真。

    老师觉得奇怪，明明这个故事不怎么有趣，孩子们为什么……

    只是现在不是思考的时间，老师继续念后续的故事。

    【接下来的时间，存钱罐的重要性在我心中慢慢改变，“其实，这只陶罐小猪很可爱，而且鼻子摸上去凉凉的，当你把一分钱硬币塞入它的背部时，它会微笑；塞入两分的硬币，它也会微笑。但最令人高兴的是，即便你什么都不塞，它仍会微笑。我给陶罐小猪取名小白，因为它的身体是白色的。”】

    咦，这个故事还真有几分童趣。

    她是老师，还是小学老师，太明白孩子了，他们想象力丰富，给玩具起名字真是他们会干的事情。

    想到这里，老师的嘴角也噙着笑。

    老师在看向台下，孩子们也露出了纯真的笑容。

    这一刻，她对这个故事的评价又提高了几分。

    能让老师觉得有教育意义简单，但能让孩子们也觉得有趣，那就太厉害了。

    这是现阶段国内许多作家不具备的优势！

    只是读着读着，老师察觉到了不妥。

    在故事尾声，小主角的存钱罐存满了，孩子的爸爸竟然要将存钱罐砸碎。

    小学的老师不仅要教孩子们知识，又因为接触过太多孩子，比大部分家长都懂孩子内心。

    故事中的爸爸明面上似乎是为孩子好，是个说到做到的好家
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