第122章 宋濂一对n（2）(2/5)
契合国家发展需求的专业人才。”
“如今我大明各行各业都在蓬勃发展，不同领域对人才的要求也各不相同。”
“我们增设这些科目，就是为了让有不同专长的学子都能找到施展才华的舞台。”
“虽说考试难度会有所增加，但正所谓‘闻道有先后，术业有专攻’。”
“学子们只要专注于自己擅长的领域，用心钻研律法、算术、农桑等实用之学，就完全有机会在科举中崭露头角。”
“这样的改革，不仅能让国家选拔到真正有一技之长的栋梁之才，还能激励更多的人不再局限于传统的四书五经。”
“而是根据自己的兴趣和天赋，去拓展知识领域，提升专业能力。”
“长此以往，无论是对于国家的繁荣昌盛，还是个人的成长发展，都将大有裨益。”
朱元璋满意地笑道：“宋学士思虑甚是周全，既解决了‘所取多后生少年，能以所学措诸行事者寡’的问题，更是让我大明能广纳各类贤才，实乃利国之举。”
“可学子们需要学习科举改革后的书籍，你是否有所准备，或是一些对此的章程？”
宋濂恭敬地回答道：“臣在教导太子殿下时，就与太子殿下对此有了些想法。”
“召集了各领域的杰出人才，共同制定出相关的基础理论知识。”
“待整理完善后，会第一时间呈送给陛下先行预览。”
朱元璋微微点头，眼中满是赞许：“如此甚好，太子能与你一同谋划此事，可见其用心，日后必能成为我大明的贤君。”
这时，李善长不着痕迹地朝一位淮西籍的大臣使了个眼神。
那位大臣心领神会，立刻站出身来，毕恭毕敬地问道：“宋学士，您与太子殿下召集的这些人才，他们所编着的书籍，如何能保证其内容的准确性和权威性呢？”
“毕竟这些知识关乎着天下学子的学习和未来。”
宋濂不慌不忙地回应道：“大人有所不知，此次参与编着的人才，皆是在各自领域内声名远扬、造诣深厚之人。”
“比如律法方面，有曾经参与过我大明律法修订的资深官员。”
“算术领域……农桑之事……”
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