第18章 商机涌现(2/4)

    “李公子，我们计划利用 vr 和 ar 技术，为游客打造沉浸式的诗词文化体验。游客只需戴上设备，就能穿越时空，与古代诗人在‘诗山’‘诗城’中相遇，亲身体验诗词创作的场景。比如，在‘诗山’的诗词塔内，通过 ar 技术，游客能看到诗词中的意象活灵活现地展现在眼前，仿佛置身于诗词的世界中。” 技术总监兴奋地介绍着。

    李逸风被这个创新的想法深深吸引：“这简直太有创意了！这样的体验不仅能让游客更深入地理解诗词文化，还能为‘诗山’‘诗城’增添独特的科技魅力。我们可以进一步探讨合作模式，确保这个项目能够顺利落地。”

    除了时尚和科技领域，教育行业也看到了 “诗山”“诗城” 项目背后的巨大潜力。多家教育机构的负责人找到李逸风，希望能以 “诗山”“诗城” 为基地，开展诗词文化教育实践活动。

    “李公子，我们教育机构一直注重培养学生的传统文化素养。‘诗山’‘诗城’如此丰富的诗词文化资源，是绝佳的教育实践场所。我们计划组织学生定期前来参观学习，开展诗词朗诵、创作比赛等活动，让学生在亲身感受中提高对诗词文化的热爱和理解。” 一家知名教育机构的校长诚恳地说道。

    李逸风对此表示热烈欢迎：“这与我们弘扬诗词文化的初衷不谋而合。我们可以共同设计更丰富多样的教育活动，不仅面向学生，也可以开展成人诗词文化培训课程，满足不同人群对诗词学习的需求。”

    随着这些合作意向的不断涌现，李逸风意识到，“诗山”“诗城” 项目所引发的商业机会远远超出了他的想象。

    然而，要将这些合作一一落实，并非易事。

    每个合作项目都涉及到众多细节，从合同条款的商定到具体实施方案的制定，都需要谨慎对待。

    为了更好地推进这些合作，李逸风专门成立了一个项目合作团队，由林婉儿担任团队负责人。团队成员来自不同专业领域，包括市场营销、文化创意、法律等，确保在合作过程中能够全面考虑到各个方面的问题。

    在与时尚品牌的合作中，项目合作团队与品牌设计师们反复沟通，对服装设计稿进行了多次修改。他们深入研究诗词中的意象、色彩和情
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