第154章 千万笔尖下的未来征途(1/2)

    2016年6月20日，蝉鸣初起，全国高考的硝烟尚未散尽。在星城某重点中学的礼堂里，数百名学生正屏息凝视着大屏幕——星杭科技大学阿宁分校的3d全息宣传片在穹顶流转，量子计算机闪烁的蓝光、学生在虚拟现实中与历史人物对谈的场景，引得台下阵阵惊呼。校长站在台上振臂高呼：“同学们！这所集合本科与大专教育的未来学府，正在等待你们的加入！”

    同一时刻，苏城的高考志愿填报咨询会现场被挤得水泄不通。“老师，星杭科技大学大专专业的录取分数线是多少？”一位扎着马尾的女生举着报名表挤到前排，她的身后，家长们举着手机拍摄招生简章，屏幕上“大专毕业生平均起薪12万”的字样格外醒目。招生老师微笑着递上宣传册：“我们的大专专业采用‘产教融合’模式，与星宁集团旗下二十余家企业联合培养，优秀学生大二就能进入实验室参与项目。”

    在北方小城的网吧里，19岁的赵磊紧盯着电脑屏幕。他高考分数刚过二本线，原本以为与名校无缘，直到在贴吧看到星杭科技大学阿宁分校的招生信息。“大专分数线500分，毕业后可专升本”他反复念叨着，手指在键盘上快速敲击，搜索往届学长的经验帖。当看到“大专生研发的智能轮椅获国际大奖”的新闻时，眼中燃起希望的光芒。

    而在星杭科技大学总部，沈浩然正在主持招生数据研讨会。全息投影地图上，来自全国各地的报考数据如烟花般绽放，阿宁分校和苏城分校的报名人数已突破十万大关，星城分校因刚启动招生，咨询量也呈指数级增长。“沈总，今年报考大专专业的学生占比达到45，远超预期。”招生办主任兴奋地汇报，“很多学生表示，看中的是我们‘专科不专，能文能工’的培养模式。”

    沈浩然调出分校的教学规划：“通知各分校，立即启动‘双导师制’——学术导师由本校教授担任，企业导师从星宁集团资深工程师中选拔。”他指着屏幕上的虚拟校园模型，“阿宁分校重点发展人工智能与生物科技，苏城分校主攻新能源与文创产业，星城分校则要打造农业科技与智能制造的高地。”

    在星杭科技大学的模拟高考考场里，数百名考生正在体验独特的“未来式考试”。他们佩戴着特制的脑电波监测设备，试卷通过全
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