第101章 经营开州八(1/3)

    华龙讲武堂的基础工程终于迎来了动工，工地上一片热火朝天的景象，工匠们穿梭其中，搬运着建筑材料，叮叮当当的敲击声不绝于耳，而那三间需要拆除的民房，因官府的征房通知，也开始了拆除工作。

    官府的官差们早早地来到了房屋主人的家中，他们态度和善，将合理的赔偿款递到了主人手中，房屋主人看着手中托盘里的一摞银子，眼中满是惊喜，原本因房屋被拆而产生的担忧瞬间消散。

    他笨拙地说道：“哎呀，没想到官府如此厚待，给这么多安置钱，我们这就搬家，绝不能耽误了讲武堂的建设。”说完便和家人忙碌起来，收拾着家中的物品，准备尽快搬离，生怕官家反悔，毕竟这也算大明第一例拆迁安置范例了。

    如何办好这所书院，成了谭威心头的一道难题，起初谭威的心中怀揣着宏伟的蓝图，他渴望将书院建成大明朝的黄埔军校，不仅要成为培养优秀军事人才的摇篮，还要成为新技术的发源地，为这个时代注入跨时代的思维。

    然而现实却给了他沉重的一击，当他深入考察了当下的条件后，不得不承认，以目前的情况，要实现那样的宏伟目标，实在是困难重重。

    师资力量匮乏，先进的教学理念更是无从谈起，就连合适的教材都难以寻觅，如今的人们思维局限，不可能那么容易打破的。经过一番深思熟虑，谭威最终决定放低档次，他将目光投向了圭圣军集训队的模式。

    虽然这个模式相对简单，但却切实可行，能够在有限的条件下，为军队培养出实用的人才，谭威决定先开办两个班。

    初级班主要面向十五到二十岁的农家子弟以及开州的军士，这些年轻人充满朝气，却大多识字不多，缺乏系统的军事训练，在初级班，他们将接受识字教育，从最基础的识字学起，同时进行严格的军事训练，包括队列训练、武器使用等。

    低级班学制为一年，学成之后，他们将充实到部队中，担任低级军官，而高级班，则从开州军尤其是圭圣军中少壮派低级军官中选拔，这些军官已经有了一定的军事经验，但在文化素养、眼界以及军事素质方面，有很大的改造空间。

    通过在高级班的学习，他们将接触到更深入的军事理论知识，拓宽自己的视野，提升指挥能力，
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