第66章 唠叨柯平做家务(1/3)
“你们家都是怎么做家务的？婶子刚才好像说，柯平有点儿懒，不太喜欢做家务，对吧？”童伴稚看到了褚茹倩的反抗意识，如果在和她深入探索刚才的问题。结果显而易见，就是两个人出现争执甚至争吵。争执和争吵是解决不了任何问题的，只会让这件事情变得复杂，更加难以解决。所以你就要给他换一个问题，换一个话题继续，减少他的这种反抗意识。
“是啊，你说他学习不好就学习不好吧，而且他还不喜欢做家务，你说让他干点儿啥行啊。真是愁人呐，真的是我不知道上辈子造了什么孽。”
“那么，婶子。在柯平小的时候，你有没有培养他的这种意识？你有没有引导过他做家务呢？”
“没有，在他的小的时候，我就是想让他好好学习，什么事情都不想让他干。就想让他学习，你懂吧。”
“知道，明白。所有的父母都希望自己的孩子将来成才吗？而在我们意义上的成才就是成为一个发明家，成为一个科学家之类，成为一个有闪光点的人。”
“对啊，每一个父母都希望自己的孩子有出息。”
“理解理解，只是在他小时候做家务，你有没有唠叨过他？”
“唠叨谈不上，也不是只是希望他能把做家务的精力投入到学习中去。”
“是，我说的有点儿严重了。就是在孩子做家务的时候，你会用言语告诉他，要把精力用到学习中去，是不是？”
“对，咱们大部分家庭都是这样的。而且别人家的孩子还是很勤劳，还是很愿意承担家务。这和孩子的教育无关，就是天生的。”
“婶子，如果所有的，孩子的一切都是天生的，和我们周围的教育无关。那么，我们还给孩子教育干什么，再生一个孩子不就行了吗？”
“你这说话就不负责任了，教育是教育孩子成才的，不是克服孩子问题的。再说，我要是能生，还用这么着急吗？”褚茹倩听到童伴稚的话，很生气，差点儿把实话都说出来了。
“婶子，你有没有什么自己的爱好？”
“没有，你问这个干什么，孩子的心我都操不完。哪还有什么闲心思去搞一些个人爱好呢？”
“婶子，你不知道，这个个人爱好很重要。它是我们
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