第102章 多维破局，逆潮领航(1/4)
林悦从全球元宇宙教育联盟的年度总结会议中走出，尽管会议上满是对过往成就的赞誉与对未来发展的乐观展望，但她的心中却隐隐有一丝不安。随着元宇宙教育在全球范围内的迅猛扩张，市场逐渐趋于饱和，竞争愈发激烈，新的挑战正如暗流涌动，悄然逼近。
“林总，有个紧急情况。”助手小周匆匆赶上，脸上带着掩饰不住的焦急，“刚刚得到消息，奇点科技推出了一款全新的元宇宙教育产品，不仅在技术上宣称有重大突破，还以超低价格迅速抢占市场份额，很多原本有意向与我们合作的客户都开始动摇了。”
林悦脚步一顿，眼神瞬间锐利起来，“回办公室，立刻召集核心团队开会。”
会议室里气氛凝重，市场部经理率先汇报：“奇点科技这次来势汹汹，他们的营销策略非常激进，主打性价比，还邀请了多位教育界知名人士为其站台背书，短时间内就吸引了大量关注，我们的市场调研显示，近一周内我们的潜在客户流失率达到了15。”
技术总监皱着眉头补充道：“他们声称研发出了一种全新的算法，能够大幅提升元宇宙教育场景的渲染速度和交互流畅度，虽然还没有确凿证据，但如果属实，对我们现有的技术优势会造成不小的冲击。”
林悦沉思片刻，手指轻轻敲击着桌面：“大家先别急，越是这种时候，我们越要冷静。奇点科技的出现虽然是个挑战，但也为我们敲响了警钟，提醒我们不能固步自封。我们必须从多个维度寻找破局点，一方面要稳住现有客户，另一方面要开拓新的市场和业务领域。”
林悦的脑海中突然浮现出不久前参加的一场国际教育论坛，会上关于特殊教育领域的探讨给她留下了深刻印象。元宇宙教育在特殊教育领域的应用还处于起步阶段，却有着巨大的潜力。如果能够在这个领域取得突破，不仅可以开辟新的市场空间，还能为社会做出更大的贡献。
“我有个想法，”林悦目光坚定地看向众人，“我们可以将元宇宙教育的触角伸向特殊教育领域。据我了解，目前针对残障儿童和学习障碍学生的教育辅助手段还比较有限，元宇宙技术或许能为他们提供全新的学习体验和康复训练方式。”
教育专家王教授眼前一亮：“这个思路很有前瞻性！
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