第43章 比诡异更诡(2/4)
二：每位教师需明确授课主题，如回答不上，视为“失职”】
【课堂规则三：授课期间不可随意离开讲台，不得主动打断学生发言】
【课堂规则四：每节课必须有一位学生举手提问，如无，教师需自问自答】
【课堂规则五：课堂结束后必须书写“课程总结”，三分钟内未完成，作废处理】
“还真整出点‘教学模拟器’的味儿了……”
顾昊合上教案，起身走向教学楼。
陆秋已经站在楼梯口，手里拿着一份教案，神情很平。
“你几班？”
“305！”
“我也是！”
“咱俩同班带课？”
“同一个班的主副课！”
“你先讲，我后上！”
“那你当心点！”
“诡异学生都不是吃素的！”
“一个不对劲，举报了你，副本可不会让你写检查就放人！”
顾昊点点头，没说话。
他们一前一后走进教室。
三十多个学生已经坐好，整齐划一，表情一致，没有人说话，也没人动。
每一张脸都像是复制粘贴出来的。
“现在的学生都这么乖了？”
顾昊扫了一眼，语气讽刺。
但他知道，这些人里，有一半不是人。
他站上讲台，抬手写下今天的课题。
【身份与秩序】
“我是你们今天的教导主任！”
“我只说一次！”
“这节课的主题，是‘身份认定’！”
“你们每个人，都有一张‘校内身份卡’！”
“没有卡的人，等会下课后到办公室来，我亲自给你们补登记！”
下面的学生没有反应。
坐在第三排靠窗的一个学生举了手。
“老师，您知道我的名字吗？”
顾昊眯了眯眼。
这句话不是问题，是试探。
这就是“课堂测试”。
他从教案上拿起一张名单，看了一眼。
那学生的名字是—
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