第 11章 天子求救(2/3)
话的含义。
如今任小平还是只能按照之前的计划行事,以拼音助力吕布。
因此,任小平在识字的同时,也在对这些启蒙读物进行拼音标注。
届时,只要学会了拼音,这些启蒙读物即使没有老师,孩童也能自学,不仅大大降低了对老师的需求,也大大降低了孩童的学习难度与成本。
至于什么时候推出拼音,任小平也想到了一个很好的时间节点。
“《急就篇》,《仓颉篇》,《凡将篇》,都已经弄好了,就剩这个不怎么流行的《史籀篇》了。”看着案桌上的《史籀篇》,任小平想了想还是一并把它标注了。
虽然现在《史籀篇》不流行了,但是好歹曾经火过不是。
就和后世的流行歌曲一样,即使曾经火的一塌糊涂,但过个几年就基本上见不到它的身影了。
据陈宫所说,《史籀篇》乃是周宣王时期编写的,可见其古老。
作为曾经火过的,还是历史上记载最早的儿童识字课本,任小平觉得该给它一个体面。
磨好墨,毛笔蘸上墨水,任小平就准备下笔。
“公台!公台!”就在这时,外面传来高声呼喊。
下一刻,一阵风吹过,吕布已经从屋外跨步到了屋内。
“咦,子修也在啊。”吕布看到任小平也在,打了个招呼,然后来到陈宫身边,丢下一卷诏书。
“公台,这是刚刚天子派遣的天使送来的诏书,要我们勤王,你怎么看?”
陈宫闻言,拿起诏书看了起来。
而任小平,也凑了过来。
陈宫看完诏书之后,才叹息着道:“去年我们才与曹操交战大败,不得与败逃徐州,如今吾等暂居小沛,士卒还没有从上次大败中恢复过来,粮草也未有积存,小沛到河东又路途遥远,我们实在是有心但无力啊。”
吕布点点头:“那就是说不救咯。”
陈宫:“……”
他有时候喜欢吕布的直接,但有时候又觉得讨厌。
不过他知道吕布就这性子,也不在意了,只是补充道:“不过,虽说不救,但是也需要上表一书,言明我等的难处,你去…算了,还是我来写吧。”
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