第51章 鹅声再起，乡野传唱(1/4)

    年关的喧嚣渐渐远去，小河村又恢复了往日的宁静。

    冰雪消融，田埂上的积雪化作涓涓细流，滋润着沉睡了一冬的土地，空气中弥漫着一股早春特有的、湿润而清冽的气息。

    陈平安结束了短暂的休整和内心的盘点，再次背起小书包，踏入了方敬儒先生的蒙学馆。

    与之前相比，此刻的心境已然不同。

    目标更加明确——县试。

    方向更加清晰——科举正途为主，积蓄力量为辅。

    心态也更加沉稳——既有对未来的憧憬，也做好了迎接挑战的准备。

    蒙学馆里的课业依旧。

    方先生见他经历了一个年假的“沉淀”，不仅没有丝毫懈怠，反而眼神更加专注，学习也愈发刻苦，心中甚是欣慰。

    这日，方先生正讲解到《诗经》中的《关雎》篇。

    “‘关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑…’”

    老先生摇头晃脑，用带着韵律的腔调吟诵着。

    “此篇乃《风》之始，言后妃之德也。以雎鸠之和鸣，兴淑女之匹配君子…”

    讲解完诗经大意，方先生又引申开来，谈及诗歌的“兴、观、群、怨”之用，强调观察事物、体悟情感对于读书作文的重要性。

    “譬如，”老先生的目光扫过堂下，最后落在陈平安身上，“陈平安那首《咏鹅》诗，便是观物有感，自然流露。”

    再次提起《咏鹅》，方先生的脸上依旧带着难以掩饰的欣赏。

    “‘鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。’短短二十字，将白鹅嬉水之态描摹得何等生动，何等传神。此等佳句，便是‘兴于观’，‘感于物’的最好例证啊。”

    听到先生再次公开夸赞陈平安，其他学童们纷纷投去羡慕的目光。

    陈富贵则撇了撇嘴，低下头去，眼不见为净。

    陈平安则起身，恭敬地应道：“先生谬赞。学生愧不敢当。”

    “非是谬赞。”方先生摆摆手，似乎是触动了心弦，来了兴致，“此诗浑然天成，老夫也甚是喜爱。只可惜当日未能录下，实为憾事。”

    说着，竟真的站起身，走到自己的书桌旁。

 
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