第1章 粗粮与梦想 李贺在艰苦岁月的逐梦旅程(4/7)

脱贫困，走向繁荣。李贺的父亲作为村里的教育者，更是身体力行，用自己的行动诠释着对教育的热爱和执着。他不仅在课堂上传授知识，教孩子们读书识字、了解历史文化，更在生活中引导孩子们树立正确的价值观和人生观。他教导孩子们要勤奋努力、诚实守信，要热爱家乡、乐于助人。李贺深知自己肩负的重任，他不仅是为了个人的未来而学习，更是为了家乡的明天而奋斗。每当夜色深沉，万籁俱寂之时，他就着昏黄的灯光，孜孜不倦地研读着一本本珍贵的书籍。灯光摇曳，映照着他清瘦的身影，那身影在昏暗中更显坚韧不拔。他的心中充满了对未来的无限憧憬和对知识的无尽渴望，每一个字、每一句话，他都认真思考、深刻领会，仿佛要将书中的知识全部吸收，化为自己前进的力量。

    父子俩的身影在山间小径上留下了深深的足迹，他们不仅是在为生计奔波，更是在为梦想而前行。李贺的成长之路荆棘密布，挑战重重。没有宽敞明亮的教室，没有丰富多样的学习资料，甚至连基本的生活条件都难以保障。但他始终坚守信念，矢志不渝地追求着梦想。在学习中遇到难题，他从不轻易放弃，而是反复思考、查阅资料，直到彻底弄懂。生活中的困苦，也从未让他退缩，反而让他更加坚定了用知识改变命运的决心。他的故事在村里传开后，激励着越来越多的李家庄学子奋发向上，大家纷纷以他为榜样，努力学习，用自己的知识和力量为家乡的发展贡献着一份力量。

    学生在校用餐多为粗粮。李贺清晰地忆起一日午后，学校食堂里，伙师们用红薯面与小麦面混杂在一起，然后凭借着娴熟的手艺手工擀制出宽长的面片。那面片被整齐地码放在大锅中，准备烹煮，以供一二百号师生食用。由于食材有限，煮出来的面条显得格外稀薄，清汤寡水的。为了让学生们能吃得饱一些，食堂还准备了黄玉米面糊糊。管伙的朱老师看着这些饭菜，脸上带着和蔼的笑容，风趣地称此为“细汤面条”。即便如此，这样的饭菜对于学生们来说，也是难得的美味。大家排着队，满怀期待地打饭。可没想到，说时迟那时快，一大锅稀饭转眼间就被学生们舀光了，有些来得稍晚的同学，只能无奈地看着空空的大锅。

    尽管条件简陋，学生们却吃得有滋有味。他们成群地围在一起，边吃边聊，分享
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