第529章 谈谈(2/5)

亩地的农业可能需要十个人，一百亩土地的工业可能需要一万人。」

「所以周边的这些村长镇长很可能会失去选他们的佃户雇农！」

「那么老前辈，你认为这些村长镇长会欢迎工业在他们的土地上落地生根发芽吗？」

「只要他们一直有土地，一直有佃户，一直有雇农，那么他们就一直是村长，镇长。」

「不知道老前辈清楚不清楚三当家军队里面的情况？」

「三当家军队里面的军官，他的手下的士兵，大部分都是他们家里的佃户雇农。」

「这些士兵在军队里面的薪水有一半要交给军官。」

老前辈听到李松说这些事情，自然知道一些，但是并没有李松说的那么详细。

老前辈更关心的是，李松看到的资料上面还有什么其他东西？

「不知道李先生对我们国内有什么看法？」

「或者说李先生在资料上有没有看到有关我们国内的分析？」上级领导说完了前面的问题，发现不对，于是又开口重新问道。

因为李松的底细很清楚。

「没有，我没看过相关的资料！」

「但是我还看过西方的一些资料？」

「西方的精英阶层，他们现在正在对他们的教育进行重新定义。」

「他们正在推行一种快乐教育！」

「也就是说不给学生施加任何压力，让学生按照他们自己的个性成长！」

「老前辈，你觉得这些孩子们，他们在没有压力的情况下，会有什么样的个性？」

「绝大部分公立学校现在都在朝这个方向发展。」

「发展到了无作业，并且上课的时长也逐渐缩短。」

「这些精英他们的最终目的就是让他们的后代继续成为精英！」

「让车夫的后代继续当车夫，让建筑工的后代继续当建筑工，让木工的后代继续当木工！」

「与公立快乐教育相反的是私立精英学校，学生的学习时长甚至超过十四个小时，不但学习各种知识，而且还学习马术，烹饪，酿酒，高尔夫等等。」

「准确的来说，西方的精英阶层从教育的时候就开始分层！」

「而且在西方，很多出名的大学并不是看你的成绩录取，而是需要推荐信，只要有足够分量的人拿出推荐信，那么就可以进这个学校！」

老前辈听到李松这样说，开口问道：「这有点像我们古代以前的教育？」

李松知道老前辈说的是春秋战国以前。

历史上我国是春秋战国时期，平民才开始接受教育，在这之
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