第17章 班长之路，成长之途(5/6)
不同的小组里。现在有 6 个小伙伴，要平均分成 2 个小组，那每个小组就有 3 个小伙伴。除法就是用来解决这种平均分的问题的。”
遇到小萱困惑的眼神，景辰从不会有丝毫不耐烦。就像在讲解较复杂的方程问题时，小萱对乘在前先乘，除在后后除，加减在一起时，哪个先在前，先算哪个的概念总是混淆。景辰便站起身，在教室里模拟两人行走的场景，一边走一边详细说明：“你看，我从这边，你从那边，面对面走，这就是相向而行；要是我在前面走，你在后面朝着相同方向追我，这就是同向而行。明白了吗？”
为了让小萱彻底掌握，他会反复举例、画图、演示。常常一道难题，要从不同角度讲解好几遍，每一种方式都细致入微，力求小萱能完全理解。在景辰坚持不懈的努力下，小萱眼中的迷茫逐渐消散，取而代之的是豁然开朗的神情。
随着时间的推移，景辰已然渐渐适应了班长这一重要角色，就如同船锚稳稳扎入海底，他在这个岗位上找到了自己的节奏与责任。
如今，无论班级里的同学们遭遇何种难题，景辰总是第一时间挺身而出。若是有同学在学习上被一道复杂的几何题拦住了去路，景辰会立刻放下手中的事，搬来椅子坐在旁边，拿起纸笔，从定理的根源讲起，一步步拆解题目，用清晰易懂的方式引导同学找到解题思路，直至对方完全领会。
若是有同学生活上遇到困扰，比如和朋友闹了矛盾，心情低落。景辰会耐心地陪着这位同学在校园的小径上散步，倾听他的委屈与难过，温柔地安慰开导，给出诚恳的建议，努力帮助同学解开心中的疙瘩。
他仿佛化身成班级里的暖阳，无论何时何地，只要同学们需要，就毫不犹豫地播撒温暖，慷慨相助，全力以赴地解决同学们面临的每一个难题，用实际行动诠释着班长的担当。
在班级生活的点点滴滴中，同学们对景辰这位班长，以及他对班级的管理方式，无不怀着深深的敬佩之情。
景辰担任班长以来，始终以高度的责任心和无私的奉献精神，为班级的和谐发展与同学们的共同进步默默耕耘。无论是学习上还是生活中，他都像一盏明灯，照亮着同学们前行的道路。
课堂上，当有同学对复杂的知识
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