第一百三十一章 伤心时刻(3/4)

我们就下坡回到了学校，开启了一周的忙碌工作。 上午抽课间时分就找到覃书记，汇报了老林第二次相亲的复杂状况，用一句话概括：险中取胜，未来可期。他表扬了我，我低调地说：还是老师教导有方，领导得力。 这一周是漫长的一周，不说度日如年，也感觉到，怎么这一周如此的长久呢？ 眼看就是元旦假，我们期盼着，要好好利用这个机会，下山进城，与贾大姑娘交往，还要借机认识一下贾二姑娘，看是不是丽姑说的那么可爱与个性。脑海里不是浮现出贾大姑娘的样子，也在好奇地猜想贾二姑娘的样子。 元旦前后，数九寒天。高寒山区的道路在整个冬天里基本上都不好行走，大雪一场接着一场，没完没了，象胖婆娘的裹脚——又长又臭。每一场降雪过后，就是霜冻好几天，雪块难以融化，雪风夹杂着霜风，如刀刺骨。天空中湛蓝一会，雾罩一会，变幻莫测，如梦境。天气看起来是阳光灿烂，实际冷冰冰的，路面上午霜冻，中午后就是稀得如烂泥坑，走起路来，不让人爽快，必须得小心翼翼。为难了那些同学们。衣服本就穿得单薄，脚上穿的鞋，不保暖，更不防滑，大多都是亲妈一针一针扎成的布鞋，少数鞋子已经穿孔透风，真是让同学们进学好辛苦。我们教书虽说的新教室，但没有钱装玻璃，为了避寒保暖，只好用班费开支买厚一点的塑料薄膜，用毛毛钉子钉扎实。只要不让山风直吹，就谢天谢地。我看见那些男生喜欢从家里提着一个用坏了的老旧铁盅，里面装着没有完全烧过的炭火石，权当作土钢炭来取暖。在路上，在空中挥舞几圈，象鼓风一样，让半死不活的炭火重放异彩。这种微型取暖炉带进教室里，各自放在脚边，也是可以起一点防寒作用的。我们老师一般都不会反对同学们把这土炉子搁进位置，这是山区特色，要因地制宜地适应。 我任班主任的班级就在我宿舍楼下。木楼走起来，发出“蹦蹦蹦”的响声。学生们凭这个步履响声特点就知道我在没有在寝室。我还可以通过一个瞭望孔，掌握教室里的动静。这个空是因钢炭火把楼板烧个洞形成的，跟水杯底那么大。平时，我用一个与楼板同色的棒子堵塞住，让同学们发现不了。我在教室上面可以看清楚哪些人在专心听讲，自觉自习，认真作业，默默读书，哪些人在偷懒耍滑，在教室乱跑。起初，他们还以为老幺是卧底，是他向我告密的
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