第40章《教学反思》（四）(1/5)

梁文昌那句“准备给教育局的汇报材料？”像一颗投入平静水面的石子，瞬间在武修文和黄诗娴紧绷的心弦上激起了剧烈的涟漪。

办公室里的空气仿佛凝固了。武修文敲击桌面的手指猛地顿住，抬起眼，迎向梁文昌看似温和实则锐利的目光。那目光像探照灯，似乎要穿透他强行维持的平静表象，直抵其下翻腾的惊涛骇浪。黄诗娴的心提到了嗓子眼，下意识地将放在武修文笔记本上的手收了回来，指尖冰凉。

“……是，梁主任。”武修文的声音低沉而平稳，听不出太多情绪，只有那份沉重的疲惫感挥之不去，“昨晚活动刚结束，有些原始记录需要整理归档，正好诗娴也帮忙理了一下。”他避重就轻，将“错题银行”的本子不着痕迹地往旁边推了推，盖住了那些关于教学反思的字迹。此刻，任何与“教学问题”沾边的讨论，都可能成为压垮他的另一根稻草。

梁文昌的目光在武修文脸上停留了几秒，又扫过黄诗娴明显紧张的神色，最后落在那厚厚一叠活动材料上。他脸上的笑容未变，点了点头：“嗯，辛苦你们了。活动组织得不错，李校长也听说了，很满意。”他顿了顿，语气带上了一丝长辈般的语重心长，“不过啊，修文，诗娴，越是这种时候，越要沉住气。清者自清，教育局那边，按程序走就是，把该准备的准备好，如实说明情况。学校这边，李校长和我，心里都有数。”

这番话，看似安抚，却更像是一种无声的警告和提醒：我们知道发生了什么，按规矩来，别节外生枝！

“谢谢梁主任。”武修文垂下眼睫，掩去眸中复杂的情绪，低声应道。

“谢谢主任。”黄诗娴也连忙跟着说，声音带着不易察觉的微颤。梁文昌的“心里有数”，是支持，还是观望？她不敢深想。

“行，你们忙吧。”梁文昌拍了拍手中的教案，没再多说，转身走向自己的办公桌。他坐下的动作带起一阵轻微的响动，像一块无形的巨石，沉沉地压在了办公室的另一端。

晨曦已经完全驱散了夜的阴霾，明亮的阳光透过窗户洒进来，却驱不散武修文和黄诗娴心头的寒意。刚才因专注分析错题而暂时建立的平静堡垒，被梁文昌的出现轻易击碎。那份沉甸甸的“个人情况说明”，像达摩克利斯之剑，再次悬于头顶，寒光凛冽。

武修文的目光重新落回自己的笔记本上，看着那些关于“计算粗心”“概念混淆”“审题
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