第106章：教学反思（下）(3/4)
声音。海风穿过木麻黄林吹过来，带着淡淡的咸味和芒果花最后的甜香。
“今天下午谢谢你的凉茶。”他说，“也谢谢你那番话。”
黄诗娴用筷子夹起一颗鱼丸，吹了吹上面的热气。“我说的都是实话。你那七个满分，是分数和思维都抓住了。要是光会做题不会思考，怎么可能七个全满分。”
“可我还是觉得，有些地方没做好。”他把今天下午写的那些分层设计跟她说了一遍，说到太阳题的时候，黄诗娴眼睛一亮，打断了他。
“那个画数字地图的作业，能给我一份吗？”
“你教语文的，要这个干什么？”
“我让他们写日记啊。”她说，眼睛弯成了月牙。“你让他们画路线图找数字，我让他们把路上看到的写下来。数字算数学分，文字算语文分。咱们可以合起来，搞个‘上学路上的发现’。”
武修文眼睛亮了一下。“咱们还可以把日记和数字路线放在一起展览，做个展板。”
“对！”黄诗娴用力点头，马尾辫跟着一甩一甩的。“展板就放在走廊里，其他年级的都能看见。不光看，还能让观看的同学找找有没有自己没发现的东西。”
他们越说越细，饭盒里的鱼丸都快凉了也顾不上吃。路灯把他们挨着坐的影子投在芒果树下的泥土地上，两个黑黢黢的影子靠得很近，风一吹，晃了晃，又定住了。
说到最后，黄诗娴忽然停下来，低头看了看自己手里的空饭盒，又抬起头看他。路灯的光映在她眼睛里，亮晶晶的，像远处海面上那些细碎的星光。
“武修文，”她叫了他的全名，语气里带着一种他以前没听过的认真。“你知道吗？从你刚来海田那天到现在，你有没有想过，你这个人，和这个世界上很多老师都不一样。”
他被这句话问住了。嘴里的鱼丸还没咽下去，嚼了两下才吞下肚。“哪儿不一样了？”
“你教数学，可你操心的不只是数学。”她说，声音轻轻的，却字字清晰。“你教的是你心里想的那些，把灯塔点在心里，用一生的光照亮那些同样潮湿的孩子。”
她把他说过的话，一个字不差地背了出来。
晚风忽然大了些，把头顶的芒果叶子吹得哗啦啦响。武修文坐在石凳上，半天没说出话来。他想起自己在那个凌晨，坐在礁石上，望着茫茫大海，在心里一个字一个字刻下这句话时的情形。
他还以为自己这辈子，大概只有自己能听懂这句话了。
可
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