第626章 大家确实想要推进工作(3/5)

灾结束之后干预【群体癔症】了，嗯————

就是比较可惜，如果他原本的计划可以落实好的话，是可以帮到我们的后续工作的。」

「我们的工作没法像老吴一样后延，所以对于当下的问题要及时解决的。我们再讨论一下接下来的工作————嗯，你们怎么了？」

只走了一个吴教授，姬教授没有多想，只想著把剩下来的三个课题组稳住。

但此刻他的视线中，所有教授的脸上又出现了那种古怪的、难以言说的表情。

一个不详的预感从他的心头浮现。

吴教授的诉苦像是一根针，戳破了勉力维持的气球。

隐隐有什么东西浮了出来。

「现在的问题————还真不好解决。老姬，我跟你说实话吧。」

就看到孙教授深吸一口气，语气终于带上了一丝无奈和哭笑不得：「吴老师刚刚说到点子上了。我承认，我们组的认知行为干预遇到了预想不到的阻力。」

看著姬教授僵硬的眼神，孙教授缓缓道：「我设计的自动化负性思维记录表」，本意是引导他们进行成本效益分析，比如思考相信龙王惩罚」带来的情绪代价，和思考应激反应」这种替代性解释可能带来的缓解。就是检验非理性信念的真实性，发展更具适应性的思维模式。」

「但实际情况是————」孙教授摇了摇头，「村民们对这类抽象逻辑框架完全不感冒。他们的文化水平————不是很高。」

孙教授说著，表情愈发纠结起来：「其实不只是老年人，这里还有很多中年人也都不过是小学的文凭。有个人问我那是不是我想著龙王爷多给我长几片鳞子，就真的能长了」————我一时间都不知道该怎么回答这种问题，那人差点以为我跟他一样是信龙王的。」

姬教授沉默了。

涉及到【认知】的流派，对于被干预对象自身的语言理解能力和逻辑能力是有基础要求的。

面对眼下的这种情况————可能确实比较麻爪。

姬教授沉默了一下。

然而这还不算完。

王教授在听到孙教授的抱怨之后，好像被共情了一样，也开始往外倒苦水了：「人本主义的【共情】和【倾听】，初衷是好的，希望给予无条件的积极关注，创造一个安全的空间，让他们被压抑的情绪得以宣泄，并自发找到内在力量。」

「初期————他们确实愿意开口了，这符合我们的预期。但问题也随之而来—一缺乏结构性的引导，他们的叙
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>