第60章 长崎素世(4/5)
再问，但目光在凉身上多停留了几秒。
下午的课是美术和音乐。
美术课上，老师让大家自由创作暑假的回忆。凉画了小豆岛的海湾和星空，用了大量蓝色系水彩。
素世坐在他旁边，画得异常认真。
凉瞥了一眼，她画的是一张书桌，上面整齐摆放着文具和书本，窗外有一棵树的剪影，画面极其工整。
“画得很好。”美术老师经过时称赞道，“透视很准确。”
素世只是轻轻点头，没有露出被夸奖的喜悦。
音乐课在音乐教室上，这学期的新内容是合奏基础。
“从今天开始，我们会学习简单的合奏。”音乐老师竹内说，“三人一组，分别演奏旋律、和弦和节奏部分。分组名单已经贴在黑板上了。”
凉看了看名单——他和素世，还有一个叫健太的男生分在一组。
“早川，你弹键盘；健太，你负责打击乐部分；长崎，你弹简单的贝斯线。”竹内老师分配道，“第一节课先熟悉各自的声部。”
乐器是学校提供的简易电子琴、电子鼓垫和贝斯。
素世站在贝斯前，有些不知所措。
她看着谱架上简单的贝斯谱——只是根音的四小节循环，但对她来说似乎很困难。
“先试试看。”凉走到她旁边，“不需要太复杂，先找准品位，轻轻拨弦就行。”
素世点点头，有些笨拙地抱起贝斯。
她的动作僵硬，按弦的手指力度不均匀，拨弦的节奏时快时慢。
“放松手腕。”
凉示范了一下，“像这样，用手指侧腹拨弦，注意节奏要稳。”
素世试着模仿，但效果不佳。
几次失误后，她的耳尖又开始泛红，嘴唇抿成一条直线。
“我……我不太擅长这个。”她小声说，声音里带着沮丧。
“第一次接触很正常。”健太大大咧咧地说，“我连鼓垫有几个感应区都刚知道！”
凉想了想，说：“或者我们先从最基础的开始？贝斯线其实不难，只要跟上节拍，弹准根音就好。你看这里，这四个小节只需要弹四个音……”
素世的眼睛亮了一下，但又犹豫了：“可是老师分配好了……”
“我去和老师说，我们可以放慢速度练习。”凉走向竹内老师，简单说明了情况。
竹内老师看了看素世紧张的样子，点头同意：“也好，先从最基础的根音开始。”
调整后，素世专注在贝斯上。
凉则兼顾键盘旋律，同时用简单的和弦给她提示。
这一次，素世的表现好了很多。
她看着谱子上的音符标记，手指在指板上小心地移
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