第24章 《三字经》(2/3)
的。
老金一叹：“先吃饭吧，回头拿布条给继昌敷敷。”
往后几日，金继昌一如既往地去付先生的草堂上学，每日跟着付先生读书。
最近草堂又来了好几个别的村的孩子，书堂愈发热闹了。
但金继昌这几日读书始终提不起兴致来，反正付先生让干什么他便干什么。其他时候，他一眼书都懒的看。
只是偶尔，他的脑子里会不由自主地冒出唐子羽曾经讲过的一些道理和典故，比私塾里干巴巴的诵读有意思多了。
......
扬州城。
“这几天也还是没他的消息吗？”轿子内的林芊芊问道。
“没有，兴许他早不在扬州了吧！而且我们压根就不知道他长什么样，即便他当面走来，我们也不知道那是不是他。”佩儿在轿外答道。
把话说完后，佩儿的脑中突然有一种莫名奇妙的熟悉感。
想了半天，她突然想到了这熟悉感的来源。
“当时那个苏澈也是，到后面就踪迹难寻。”
话一说出口，佩儿就后悔了。
她好端端的提这个干嘛，这不是揭姑娘的伤疤吗？
她小心翼翼地看向帘子内的人。
而林芊芊依旧安坐在轿内，并无过多的反应。似乎并没听到她刚刚说过的话，这让佩儿庆幸不已。
其实，佩儿说的那么大声，林芊芊怎么可能听不到。
她不禁想起了苏澈，想起了那日在施粥的粥棚前，与苏澈短暂的目光交汇。
当时他的眼神异常的清澈，没有预料之中的不安与恐慌，更多的是歉意和坦然。
林芊芊的心里始终没有放下这件事，她很想当面问问苏澈，他到底是怎么想的？
可惜，自那之后，苏澈也同样像人间蒸发了一样。
会不会？
林芊芊的脑中突然灵光一闪。
但这念头才一出现，她就摇了摇头，否定了这荒唐的想法。
林芊芊正自思索之际，轿外有一群嬉戏的小孩跑过，而他们口中齐齐念着：
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专
......”
清脆的童声让林芊芊回过神来，她听着这些孩子念出的话，心中不由暗赞道：
这童谣真是朗朗上口，而且用语也很考究，最关键的是词里面的意思格外适合。
而那些小孩儿口中还在继续念着，林芊芊越听越是吃惊。
“......
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不
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