第121章 中医治未病(1/3)

有了名师光环增益的加持。 白术对于这群学生的期中考试成绩那是一点也不担心了。 就这学习效率！ 拿个新生全系第一还不是有手就行？ 叮铃铃！！ 当最后一节课的下课铃声响起时。 台下坐着的众多学生还有种意犹未尽的感觉，一个个瞪大了眼睛盯着讲台上的白术。 然而。 白术却是微微一笑，说了一句“下课”后，便直接转身离开了教室。 不是他不想继续往下讲，而是名师光环的增益效应只能维持二十四个课时，超时是无效的。 一个课时就是四十五分钟。 若是他拖课继续往下降的话，只会有两种情况出现。 一种是超课时的内容没有增益效应的加持，学生听之无用。 另一种则是超课时内容会占用下一课时的增益时间，相当于拆东墙补西墙，反而拉低了总体的教学效率。 反正不管是哪一种情况，对于白术来说，拖课都是不划算的。 因此即便有名师光环的加持，他也不会无故去拖学生的课。 教学这件事情从来都不是讲得越多越好，而是要在对的时间用对的方式，讲一些能让学生听进去的知识。 这才是老师该做的事情。 还是那句话：“师者，所以传道授业解惑也。” 传道，授业，解惑，此三者才是一名老师该做的事情。 整天揪着考试学生的分数不放，更不是为了完成教学任务而机械地念课本。 传道排在第一位不是没有道理的。 学生进校门最先要学会的不是肯本知识，而是要明白为什么而学，他们要学的是什么，对于自己的人生来说学到这些有什么作用。 对于医学生来说更是如此。 你要明白你学医到底是为名为利，还是为救人疾苦？ 这个道立不住的话，后面学再多东西也是白搭，最后只会沦为开药的匠人，变成唯利是图的庸医。 ................ 中午。 吃过午饭后。 白术午休了片刻，然后便开车赶往了市中医院上班。 由于今天是周五，下午学生们还得上课，因此他并未打算带几个徒弟过去跟师学习。 很快，白术便来到了市中医院。 坐着电梯上楼来到针灸科诊室换上白大褂后，白术刚一坐到诊桌前，第一位患者便推门走了进来。 患者是位四十岁出头的男子，身材看着一副虚胖的样子，走起路来双脚拖沓，显得有力无气的模样。 “医生，我这耳鸣的厉害
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>