第19章 岁月静好(2/3)

物都存在“被需要”，谈认知与思考。

林清月才思泉涌，下笔如有神，不到半个小时直接写了八百多字的作文，让孟亦辰顿感欣慰。

秦行舟就是多虑了，看大王多爱学习，这作文写得这么流畅，分肯定低不了。

还让自己来监督大王的学习完全就是对大王的不信任。

秦行舟回到公司的时候，林清月已经把任务单上的都完成了。

正和孟亦辰两个人坐在落地窗前感叹岁月静好。

看着那鸟一会儿猛地向下俯冲，一会儿快速提速上升。

让人打心里觉得生命力真是一个奇妙的东西。

夕阳照在对面的玻璃窗上发出的暖黄色的光芒，会让人觉得一天是如此的美好。

路上行人匆匆，他们的家人也一定在等着他们回家吧，真好。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

活着，真好！

“都完成了？”

听到秦行舟的话，两个人齐刷刷的回头，然后幅度一样的点了点头。

秦行舟带着怀疑的视线，仔仔细细检查林清月一下午的成果？

终于知道为什么这么快就完成了。

让她写生活中人、事、物都存在“被需要”。

她写的是七岁那年发高烧，恰逢大雨打不着车，妈妈抱着她踉踉跄跄的跑到医院，中途还摔了一跤。

妈妈膝盖摔破了皮，也依旧把她抱在怀里，没舍得让她受到一点伤。

输液的时候，她肚子饿妈妈去买了一碗馄饨。

一口一口喂着她吃，让妈妈吃，妈妈还非说自己不饿。

最后，自己吃饱了躺在妈妈怀里睡着了。

现在小学生都不带写这样的套路形作文，秦行舟毫不犹豫的给她打了一个八分。

六十分满分的作文给她打八分，林清月怒了！

(σ｀д′)σ

“怎么可能才八分！

我爸说了写暴雨天，生病，妈妈背着，去医院再怎么都要得个30多分。”

秦行舟冷冷的看了她一眼，原来这作文写法还是一脉相传。

而孟亦辰一脸惊恐的看向了林清月，怪不得她写的这么快。

原来抄的自己小学三年级的作文。

秦行舟冷酷无情的在作文最后写下两个字‘重写’，然后再看向了她写的阅读理解题。

‘为什么作者再三提到温柔的晚风拂过杨柳，表达了作者怎样的思想感情。’

答：因为春风吹着很舒服，表达了作者最喜欢春天。

秦行舟翻看着正确答案，诡异的发现居然被她歪打正着的得了一分。
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