第29章 绝望的家人(2/3)

还能看见半月前那冲天金光，和金光里消失的少年。 高二七班的班主任刘老师，因为还兼着高一的课，今天也在学校。 他苍老了许多。 他带的班上出了个“选洪荒”的学生，执教生涯头一遭。 他反复回想孟川在班上的样子：中等成绩，不惹事，甚至有些内向。 这样的孩子，怎么会？ 心理评估报告他看了又看，一切正常。 家庭走访也去了，父母都是老实人，家庭和睦，没有变故。 没有征兆，没有理由。 就像一颗按部就班的小行星，突然脱离轨道，一头撞向太阳！ 刘老师站在办公室窗前，望着操场上奔跑的学生，心里空落落的。 他想不通……那个最让他省心的学生，最后为何给了他最沉重的一击？ 校长办公室，气氛更沉。 校长刚从市教育局开会回来，脸色很差。 会上，孟川的事被当成反面典型提起。 虽未点名，但那种“你们学校思想工作不到位，心理疏导缺失”的暗示，像鞭子抽在脸上。 云城几十年没出过选洪荒的例子，偏偏出在二中…… 为什么？ 压力层层传导。 他要写报告，要反思，要制定更完善的风险评估与干预机制。 可他心里清楚，有些东西，报告写不出来。 就像他至今也想不通，那个叫孟川的学生，站在传送光阵里，闭上眼时，心里到底在想什么？ 是真想去送死，还是……有别的打算？ 没人能给他答案。 …… 网络上，关于“云城二中金色传送”、“洪荒自杀”的讨论，在热炒几天后，渐渐平息。 每天都有新热点，一个偏远城市普通高中生的极端选择，很快被信息洪流淹没。 只在本地少数相关论坛角落，偶尔还有人提起： “那个选洪荒的哥们，现在应该没了吧？” “肯定啊，都半个多月了。” “唉，何必呢。低武世界苟一年不好吗？” “可能家里压力太大？受了刺激？” “听说他家条件一般，妹妹还在上初中，家里就他一个儿子，这下天塌了……” “自己选的路，怪谁？明明有更稳妥的选择。” “算了，人都没了，说这些没意思。” 帖子很快沉下去，被“我在高武世界看到了如来神掌！”、“高仙世界的灵气真的绝了！”之类的分享淹没。 分享这些的，是在孟川进入洪荒后，次日从武侠、仙侠世界归来的、比他高一届的学生们…… 他们有一
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>