第216章 梁予安不在南城，他活在海州那套“更成熟”的话里(1/6)

海州。

陈砚州这两个字落下来时，旧辅楼里那盏桌灯像都冷了一层。

不是因为这座城离南城有多远。

恰恰是因为不远，才更让人心口发紧。

闻知序在海州。

闻太、闻承礼、明理、青崖，这一整圈门和口子，也都在海州。

而梁予安——那个九年前最早被写进模板、被转进二期、被做成“示范观察”的孩子，如今也在海州。

这一切一下全挤到了一座城里。

林晚看着陈砚州，声音压得很稳：“海州哪儿？”

陈砚州没立刻答。

他坐在那张比档案桌更像处理台的旧桌后，脸色很淡，淡得像“梁予安在海州”这句话，在他眼里不过是很普通的一句说明。

可就是这种平静，才最让人发冷。

因为它意味着——

在陈砚州这类人眼里，一个十岁时被他们磨到会自己补话、会替母亲缓、会把“我不想回去”改成“我不是说一定不回”的孩子，后来活在什么城市、以什么样子继续被使用，根本不值得他有一丝波动。

顾怀年先开口，嗓音低得有点发哑：“你们把他转去海州做什么？”

陈砚州看了顾怀年一眼，竟然也没绕。

“不是‘转去’。”陈砚州说，“是等他稳定以后，海州这边更适合放。”

林晚眼底一下冷了。

“放？”

陈砚州像没听出这个字有多难听，仍旧很平地往下说：

“南城那边是模板起点，适合试、适合校、适合做首批和二期。海州不一样。海州是口多、线多、家属多、学校和外部支持机构也多，适合做后面的观察。”

“也适合做示范。”

示范。

又是这个词。

负一层里那股冷像一下贴进了骨头里。

不是只把梁予安磨“像样”就算了。

不是只让他自己相信，那几年是帮助、是过渡、是自己后来终于学会了更成熟地说话就算了。

他们还把他送去海州，继续示范。

示范给谁看？

给后来那些还不肯把孩子原话轻易写掉的母亲看。

给老师、家属、学校、支持机构看。

给所有会在某张桌子上说“这孩子一句话不能这么改”的人看。

看——你们以为最硬的那种孩子，后来也能被带成这样。

这才是真正让人发寒的地方。

林晚盯着陈砚州，声音一字一顿：“你们把他磨成这样，还让他继续活在你们那套话里，拿去给别人看。”

“不是拿去。”陈砚州说，“是他自己愿意。”

这一句出来
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