第320章理论考试(3/4)

她放下笔，活动了一下微微发酸的手指，然后重新拿起笔，开始答最后一题。

第六题是开放性的论述题——请结合你的临床经验，谈谈你对医患关系的理解。

千美云云子握着笔，沉默了很久。

她的临床经验其实并不丰富。

她在长野的两年，主要是在宫泽教授的指导下学习和协助诊疗，真正独立接诊的机会并不多。

但她见过很多患者，见过他们在病痛中的挣扎和无助，也见过他们在康复后的感激和笑容。

她记得那个患有慢性胃溃疡的老婆婆，每次来诊所都会给她们带一把自己种的青菜，用长野方言絮絮叨叨地跟她聊家常。

她也记得那个因为车祸截肢的年轻人，从一开始的暴怒和抗拒，到逐渐接受现实、学会使用拐杖，最后离开诊所时朝她鞠了一躬，说了声“谢谢医生”。

她开始动笔。

她没有写那些宏大而空洞的理论，而是从一个小故事开始写起。那个老婆婆的故事。

她写道，医患关系的基础是信任，而信任不是靠一张文凭或一块招牌建立起来的，而是靠医生在每一次诊疗中展现出的专业、耐心和真诚一点点积累起来的。

她写道，医生和患者之间，不应该是一种居高临下的施予与被施予的关系，而应该是一种共同面对疾病的合作关系。

她写道，她见过宫泽教授是如何对待每一位患者的。

不论贫富，不论老幼，他都一视同仁，认真倾听，仔细检查，耐心解释。

她从宫泽教授他身上学到了最重要的东西：

医术固然重要，但比医术更重要的，是一个医生的仁心。

她写到最后一段时，笔尖微微停顿了一下，然后写下了一句话。

“医者，父母心。这是我理解的医患关系。”

千美云云子她放下笔，将试卷从头到尾检查了一遍，确认没有遗漏和错误，然后轻轻合上试卷，抬起头来。

墙上的时钟刚好指向两小时整。

老教授从讲台上站起来，示意她交卷。

千美云云子站起身，将试卷双手递到讲台上，然后微微鞠了一躬，退出了教室。

走出教室的那一刻，她靠在走廊的墙壁上，长长地呼出一口气。

她的心跳得很快，手心全是汗，但她的心里有一种从未有过的充实感和踏实感。

她把自己所学的、所想的、所信仰的东西，都写在了那份试卷上。无论结果如何，她都没有遗憾了。

藤原副官正站在走廊尽头，依旧保持着那个挺拔
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