第69章 区别讲课(2/3)
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上课铃声正好响了起来。
白术迈步走进教室，原本吵闹的学生立马便安静了下来，感觉就像是老鼠见到了猫一样！
走上讲台放下手中提着的几本《神农本草经》，白术扫视了一眼教室内坐着的同学们，立马便发现有几个位置空着，显然应该是还有人没来上课。
不过他也没多说什么，直接便拿起粉笔在黑板上写下《神农本草经》几个大字，然后开始讲课。
“闲话就不多说了，今天开始给大家正式上课.....”
白术转过身，站在讲台前淡淡的开口道：
“先给大家介绍一下《神农本草经》这本中医经典药经，它是与《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》并称为中医四大经典之一。”
踏踏踏.....
也就在白术正讲着课时。
两名女同学一路小跑到教室门口，气喘吁吁的冲着讲台上的白术招呼道：
“不好意思啊老师，我们迟到了！”
开口招呼的是其中戴着眼镜的小女生。
另外一位女生在见到讲台上的白术后，脸色立马便拉垮了下来，显得很是不开心的样子。
“嗯，进来吧！”
白术转头扫视了一眼，当即便发现迟到的这两位女生其中一个是刚出院没多久的林晓。
因此他也没多说什么，只是点点头示意她们俩赶紧入座，然后继续讲着自己的课。
“《神农本草经》一共收录了三百六十五种药材，这个数字听起来是不是感觉很熟悉？你们有没有觉得这个数字定的也太巧合了点？”
白术微微一笑，说着便在黑板上写下几个数字，然后继续说的：
“一年有三百六十五天，人又有三百六十五个穴位，天地之间的这个数字对应你们不觉得很有意思吗？”
你要说是巧合吧？
这个数字也太巧合了点，巧合得让人感觉像是刻意定的数字一般。
你要说是古人刻意凑成的这个数吧？
那也不可能刻意只写了三百六十五种药，毕竟其它的药同样可以治病，凭什么只写这三百六十五种？
难道其他药就不是药了？
关于这个问题，白术笑着与同学们分享了一下，讲课的方式跟之前对待本科班的方式完全不一样。
之所以会如此区别讲课方式。
主要是因为专科班的学生本身就对学习不太感兴趣。
如果你要是非像对待本科班那般只讲知识点的话，怕是他们根本就没有兴趣听下去，就更别说是记在脑子里了。
专科班的学生可
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