第378章 学习与沉淀(2/3)

这样，以后好好工作，基层的工作经历，是每一名领导干部最宝贵的财富，你要珍惜，好了，我也不多说什么了，以后有时间多给我打打电话，谈工作、谈生活都可以，再见！”

说完，李安平伸出手，和许宁的双手重重地握了握。

随后，便转身上车。

南平市委党校这期中青班为期整整两月，脱产封闭学习。

踏入党校大门的那一刻，厚重的党校教学楼、整齐划一的学员宿舍、清晨响彻校园的晨读声，瞬间将外界的浮躁隔绝在外。

党校的作息刻板且规律，从清晨七点的集体晨读，到白天全天不间断的专题授课、案例研讨，再到晚间两小时自学、小组党性交流，日程排得满满当当，容不下半分杂念。

全班四十余名学员，大多是各县区、市直单位的正科级、副处级年轻干部，每个人身上都带着各自岗位的烟火与压力，有主政乡镇多年的镇长、书记，有市直负责项目招商的副局长，也有区县分管民生、城建的班子成员。

入学第一天便建立临时党支部，李安平被大家推选为临时党支部书记。

党校的内务参照军事化管理，被子要叠成棱角分明的豆腐块，洗漱用品沿桌沿四十五度整齐摆放，每日早晚两次内务检查，细微之处打磨干部心性。

李安平分到一间单人学员宿舍，不足二十平米，一张书桌、一张单人床、简易书柜，墙面雪白干净。

他把从双门带来的基层工作笔记整齐码在书柜一层，那些记满产业调研、群众诉求、项目难题的本子，成了他课余最常翻看的物件。

前半个月，他还会下意识在晚间打电话回双门县，询问县里的消息，担心产业园区施工、美丽乡村建设、惠农项目的衔接工作有无出纰漏，可没过多久，他便慢慢沉下心来。

课堂上讲授《党政领导干部选拔任用工作条例》时，授课教授逐条拆解破格提拔、逐级培养的制度逻辑，结合各地干部网络造势引发的人事乱象案例深度剖析。

台下的李安平听得格外专注，笔尖在笔记本上不停记录，心里那段时间全网热议带来的焦灼、两难，在系统理论讲解中慢慢有了清晰答案。

他此前发布的博文里思考的两种极端隐患，课堂上教授尽数点透，一边是民意不可漠视，一边是组织规矩不可逾越，二者平衡的尺度，从来不是靠舆论裹挟，也不是靠一味冷处理回避，而是干部自身保持清醒、组织统筹兼顾、舆论理性引导三
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