第11章 捂耳图像记忆法(3/3)

毕竟他是非常了解三十班的，听话的没几个。
  何序说让他看看三十班真实的样子，难不成何序一天就让三十班换了一个样子。
  不过潘主任还真想看看三十班现在变成了什么样子。
  “小何，放心吧，语文课今天我给他们上。”
  两人随后简单聊了几句，何序就回班级了，潘主任则是走了。
  何序推门进来，看着所有人。
  “下次声音小一点，都把潘主任吵过来了，以后小点声。”
  “好了，赶紧拿出语文课本，今天背李白的《将进酒》。”
  看着台下的学生们打开书，何序心念一动。
  【超强大脑】和【精力充沛】两项能力全部辐射到全班。
  霎那间。
  原本有些困意的学生，瞬间精神起来。
  何序拍拍手，把全班的目光吸引过来。
  “接下来按照我的方法背书，保证能背过，我称为‘捂耳图像记忆法’。”
  “全体起立，活动活动身子，扭扭脖子。”
  “深呼吸，吐气，挺胸抬头，坐下。”
  “现在用手捂上耳朵，读一遍，然后闭眼睛把对应的画面回忆一遍。”
  这样看上去确实像是出洋相，不少同学笑出了声，但也跟着照做。
  没人理解何序为什么让他们这么做，他们也确实是第一次听说这种记忆法。
  不过确实，这样做确实没什么太大的作用。
  最多起到一个加深锚点的作用。
  关键还得是系统发力。
  “现在开始背诵吧，用我的方法保证你能背过，如果不喜欢我的办法，用自己的办法也行，但是若是让我发现有人睡着，那就等着社死吧！”
  何序说完，就走到门口，静静的观察着学生。
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