062 通晓文字？(3/3)
‘通晓语言’这魔法。
当学习零级戏法，或者一级魔法的时候，魔法节点较少，还可以用穷举法进行节点连接测试。但二级魔法后，由于节点增长，组合排列也在增多，每多五六节点上限，按照排列的长度不同，组合数量就会几百倍，甚至数千倍增长，这时候再用穷举法就已经不可能了。
而此时，建立一个数学模型就很有必要。
数学模型最大的作用，就是用现有数据进行扩展推导，数据越多，推导成果就越容易。
每测试一次不同的节点，留下一次数据记录，添加进数学模型中，就离成功更近一步。
如果用穷举法……几十万，上百万的排列组合，不知道要测试到何
年何月去。
罗兰的面前放着一本书，随便打开了一页。
上面的字体一个他都不认识。
但随后他对着自己放了一个通晓语言术后，看却看懂了上面两三个字。
‘人’，‘海’，‘力’。
罗兰的指头在这三个字上划过，然后他啪地一声，重重地将书本合了起来，脸上露出了兴奋的神色。
果然和他预料的那样，通晓语言术只要找到合适的节点排列，应该能完全读懂文字的。
虽然现在他只能识别到三个字，施展的魔法算是失败了，但至少开了个好头。
只要再给他多一些时间，很快就能将通晓语言的衍生魔法给研究出来。
这时候阿尔多出现在门口，他看着罗兰，有些奇怪地说道：“你的通晓语言术，应该算是失败了吧。”
这句话在罗兰的耳朵里，变成了无意义的词藻。这是因为罗兰的通晓语言术并非正统施放的关系。
他立刻散去魔法，重新给自己施加了正常的通晓语言。
“你刚才说什么？我没有听清楚。”
阿尔多若有所思地盯了罗兰一会，随后微笑道：“你的法师之手模型图我已经上交给总会了，估计很快他们就会派人过来核查，到时候，估计你会有些麻烦。” 请牢记收藏：, 最新最快无防盗免费阅读
