第一千零四十章 装逼如风(2/6)

科或者传染医院的医生，别人一问的时候，总是闪躲的说一句：我是医生！
而儿科是一个非常另类的科室。
国家重视，国家相当重视，甚至为了这个科室专门修改了医疗法，但重视归重视，发展仍旧是四平八稳的没人愿意干。
就比如茶素儿外的廖院士，当初张凡随便勾搭了一下，就把老廖从首都勾搭走了。
这尼玛轻松的比勾搭个科室主任还要简单。
不要说院士了，顶级三甲的科室主任，你勾搭一下试试，尼玛人家都不带搭理你的。
当初有人给张凡说过，儿科院士投入太大了，没必要。
张凡很生气，专门就这个认知批评了对方。
但对方是嘴软心不服。
今天，张凡意气风发的给当初觉得亏本的人说了一句：来，睁开你的小眼睛，仔细看一看，我做生意吃过亏吗？
这些培训的医生，你能请哪一个过来，在周末给你培训？
老廖是有江湖地位的，而且儿科不像是其他科室。
就说普外，别说其他人了，就祖系之间，相互老死不相往来的都不少。这已经是很有教养的，很多没有教养的，往往会说一句：X医生？他懂个锤子，他连拉钩都拉不好！
尼玛人家顶级三甲的普外的主任，拉钩不会？
同行是敌人，这话在医疗行业中的含金量是极大的。
但儿科这种所谓的小众科室，大家反而关系不错，很多时候相互帮忙，互通有无的。
茶素这边，儿科发育发展做的也一般。先是弄了一群学生进来，但培训没人。
张凡就去找廖老头，老头好说话！并没有计较张凡不和他商量就弄这个中心。
大楼内部，巨大的电子屏滚动播放着欢迎词和课程安排。报到处，几个儿科的小护士和行政人员忙得脚不沾地，核对信息，分发资料袋、门禁卡和印着茶素医院院徽的笔记本。
资料袋入手沉甸甸的，里面除了课程表、学员须知，还有厚厚一摞打印好的文献综述、最新指南，以及一本装帧精美的、茶素医院儿科内部编纂的《儿童发育行为问题诊疗思路（初稿）》。
“我的天，廖院士真的要来讲课？还连讲三天？《儿童脑发育可塑性与早期干预的神经外科视角》……这课程名字听着就吓人。”
“何止廖院士，你看后面，陈院士，讲《遗传代谢性疾病与发育迟缓》；首儿医院的刘明教授，讲《自闭症谱系障碍的早期识别与家庭干预》；还有咱们的老大，任丽书籍，讲《儿童心血管疾病与神经发育》。这阵容……说是
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