第52章 真正差距(2/5)
结果。专业课部分，要我们院里签字确认了，报到校教务处才算作数。”
“哦，原来是那东西。”丁院长想了想，也就随手签了。
分数肯定都是下面的人反复核好了的，院长其实就是签个字、承担一下领导责任。
不过丁院长签完之后，下意识多看了一眼。
因为这张表上，有一行比较突兀。
确切地说，不是一行，而是一段，那一段换行了。
丁院长下意识问：“这个谁，免修申请过了那么多？徐校长不会觉得我们物科院今年放水了吧？重修卷是不是太简单了？”
往年的这张表格，每一行都是分四列。
第一列是申请新生的学号；
第二列是姓名；
第三列是通过免修测试的科目名称，每门课用顿号隔开。
第四列是这些科目加起来的总学分。
按照往年经验，丁院长还没见过哪个新生免修测试通过的数量，一行写不下的情况。
A4的打印纸，一行四十个字符，刨除掉另外三列，至少能写下七八门课程了，而且高数上/下，大学英语1~4这些，都是合并简写的。
但是今天这张他刚刚签了名的表格上，排在第一那家伙，测验通过的数量写了整整两行还拐了个弯，最后一门课写到第三行才写下，害得整张表看起来很不和谐。
这太特么醒目了，丁院长想不注意到都难。
“小胡，我们这个免修测试和交流生计划，实施了多少年来着了？”丁院长忍不住问助理。
年纪大了，对那些世俗管理事务并不太上心，经常记不住。人家的大脑，是要用来记科研大事的。
“院长，90年开始的，今年是第八年了。”助理小胡很好地扮演了备忘录和“给事中”的角色。
丁院长：“八年了，应该没见过新生通过率这么高的吧？是今年的学生素质突然拔高了，还是出重修补考卷的老师放水了？”
小胡委婉地说：“我已经跟专业课补考卷的出题老师，都沟通过了，他们都表示绝对是公事公办的。
而且我是这么想的：这表上其他人的通过率，都挺正常的。比如这个第二名，六班陈刚，
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
