第一百六十六章 朕这是造了什么孽？(2/4)

为他们监察百官，为士林所不容么？

    那些掌握了笔杆子的读书人说什么，不识字的乡间愚夫就信什么，他们说锦衣卫嚣张跋扈欺凌百姓，那锦衣卫自然就是十恶不赦之徒，挨个宰了都没冤枉的——问题是，锦衣卫针对的从来就不是百姓啊。”

    纪纲忍不住点了点头。

    瞧瞧，什么是正人君子？状元公这样儿的才是正人君子！那些泥腿子手里有几个钱？值得锦衣卫的大爷去注意他们？扯什么犊子呢？是各个藩国那里的情报不紧急，还是朝堂百官不需要监视？把那些得罪了皇帝的大臣们屈打成招坑银子，他不香吗？

    朱老四却忍不住有些烦燥了起来，忽然往杨少峰后脑勺上拍了一巴掌，怒道：“把话给朕说完！”

    杨少峰颇为委屈的应了，然后接着说道：“学堂只是个开始。从顺天府开始，慢慢的将社学铺开，过上二三十年之后，我大明百姓人人都能读书识字，再有人想要仗着粗通些文墨来欺压百姓，自然就成了不可能之事。

    更重要的是，读书识字的人多了，所谓的秀才也就不值钱了，科举被筛下来的人也就会更多，而这些人想要出头，就只能另寻他法，比如将精力放在工坊工艺的改进之上。

    另外，邸报这种好东西自然可以改头换面一番，变成每十天发行一次，或者每月发行一次，筛选刊登一些祖父大人的指示和讲话，如此一来，百姓们也就能知道祖父大人是真心爱民，就算是不法之徒，百姓也不会恨到皇家身上，只会恨那些贪官污吏。”

    朱老四顿时更加烦燥了——杨少峰说的这些事情，单独拎一件出来说，朱老四都能明白，但是串连到一起来说，却是一环套着一环，每个环节都变得复杂无比。

    比如学堂之事，从蒙元之时就已经有了社学的制度，大明也有着同样的社学制度，给百姓们读书的机会很多。

    然而有个蛋用？百姓该读不起书的照样读不起书，该老老实实耕种的还是老老实实耕种，能读书识字的，始终只有一少部分人。

    就以顺天府为例子，如果不是因为要翻盖新城，顺天府的学堂始终就那么些，谁又会想到多盖几所学堂？

    就算是有了学堂，又有多少百姓愿意把家里的娃子送进学堂去读书？或者说，就
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