后记：为神所爱的众人(8/13)

围绕人类运作，他在这里长大，他吃的食物，穿的衣服，学习的知识，接受的教育以及享受的一切都是神赐予的。主如此宽容博爱，那么仅仅是希望自己不要去了解祂不允许人类知晓的知识，又有什么问题？ 是他过于贪婪——他甚至为此感到愤怒！他怎么可以！ 主啊，加西亚抱紧自己花费了几个月才总结出来的废纸，他愧疚得简直想要下跪了，这是何等不敬！ 他应该把这些东西丢掉！ 他的脚步猛然加快，准备在家里把这些东西全部焚烧殆尽。 加西亚回到自己的住所之后，立刻拿来铁盆，拿来火柴。他没有跟“火焰”相关的能力，担心火柴不能点燃这么厚的一叠纸，于是又拿来了打火机。他将自己的研究成果全部丢进铁盆里，忍住了没有去抚平堆叠出来的褶皱。 两小时前他还为自己的研究终于取得了些许结果而欢呼雀跃，迫不及待地想要去跟主教分享。 但两小时后这些东西就已经成为了废纸，即将成为从未在世界上存在过的灰烬。 他点燃了火柴，火光将他浅棕色的眼眸点亮。 加西亚看着自己一点一点做出的成果，看着那上面出自己手的字迹和绘图，捏住火柴的手背上爆出青筋，他的胸口剧烈起伏，几次想要将火柴扔进去，但都没有成功。 最终，火焰在他的手中熄灭。 加西亚颓然地放下了双臂，他站在原地，一言不发地看着眼前的这一切：铁盆，研究成果，和火柴。他知道自己应该做什么，他知道有些事情是自己必须要做的，但他居然无论如何都做不出来。 为什么？ 他在心中问自己。 为什么自己总是要这么好奇，总是想要去奢求不应该属于自己的东西？ 加西亚的拳头渐渐攥紧，他并没有觉得自己现在很愤怒，或者是悲伤，又或者是别的什么情绪，他用指甲掐了掐自己，感受着那细微的疼痛，想起了一件事情。 很小的事情。 就好像他还在育婴堂的时候，画了一幅画，是他喜欢的野花和苹果，但其他孩子都选择了太阳、十字和圣典里的画面，那一瞬间的错愕和手足无措； 就像他初次进入教会学校，满怀信心地提前预习了未来一周的课程，但负责教育他们的修士却一直都将成绩放在第三位，第一位是鼓励创作献给主的诗歌和文章，第二位是背诵和默写圣典的每一个篇章； 就像他终于在学业上有所成就，即便那位修士老师总是按照第一
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