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注》，就是他写的两本书的合订本，你去拿来，我翻给你看。”

    何咏梅对周至家很熟悉，跑进他卧室找到这本书，周至翻到《天问序》那一页：“喏，这里。”

    “哇！真的呢！”何咏梅又惊又喜：“肘子你好棒！”

    “呸！又给他装到了！”闫霄表示不屑。

    “这个实在是太生僻了，出题人的目的，摆明了就是要大家靠猜来做这题。”周至摇头：“所以呵壁这典故，在这题里本身就属于无效信息，我们不能从这里作解题突破口。”

    “除了你这古文怪物。”何咏梅笑道：“肘子，这本书可不可以借给我？”

    “你别看了吧。”周至说道：“浪费时间浪费精力，考试推答案本来也不用知道这么细。”

    “我知道，我是去拿给徐老师看。”何咏梅喜滋滋地道。

    “你是四班……”说道这里周至随即又摆了摆手：“算了当我没说，随你吧。”

    在老师们的心目中，没人把何咏梅当做四班的，小姑娘已经跨越了班级限制。

    何咏梅是夹川县中的！

    学习好，就是可以为所欲为！

    这个时候的语文试卷，古文题占了五十五六分，这对于很多同学来说都很恼火。

    但是周至基本能做到一分不丢，甚至还能够看破出题人的背后的思路和设置的陷阱。

    这其实已经是可以做老师，做出题人的水平了，但是仅限在这一科上。

    比起何咏梅这种科科都优秀的，前世的周至，常常自卑。

    等到长大思想成熟之后，周至才明白，这是学习方法的不同。

    何咏梅那样的学习方法，目的是应对高考，在综合素质方面的锻炼，是欠缺的。

    而四表舅的交给自己的学习方法才是正确的，爱好广泛，涉猎广泛，并且在某些兴趣方面突出优势，在今后的日子里不断自学，不断充实。

    这样学到的东西，能够让自己受用终身。

    想到这里突然又想到一个问题：“喂，你是来看望病人的还是问问题的？”

    何咏梅敷衍道：“看病人看病人，肘子你可要早点好起来，大家还等着你请客呢。”

    “凭什么？什
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