第85章（二）：教学成果(2/4)
来，在他脸上投下半明半暗的阴影。
“像你父亲。”他说。
然后推门离去。
罗天冷匆匆跟上。会议室的门开了又关，留下武修文站在原地，大脑一片空白。
父亲？
他父亲是个老实巴交的山里人，一辈子没离开过县城。怎么可能和叶水洪有交集？
何干事收拾着材料，表情复杂：“武老师，今天先这样。我们会进一步调查……”
后面的话武修文没听清。他机械地跟着李盛新他们走出会议室，走廊里等着的家长们立刻围上来。
“怎么样？”
“他们怎么说？”
李盛新摆摆手，示意大家下楼。一直到走出教育局大楼，站在明晃晃的阳光下，他才停下脚步。
“暂时僵持。”他言简意赅，“但录音起了关键作用。教育局必须重新调查。”
家长们松了口气。老黄拍着武修文的肩：“没事了孩子，有我们在……”
武修文勉强笑了笑。他的脑子里全是叶水洪最后那句话。
像你父亲。
什么意思？
黄诗娴挤到他身边，担忧地看着他：“你脸色不好。”
“没事。”武修文握住她的手，冰凉的，“就是……有点累。”
回程的车上，气氛轻松了许多。家长们开始讨论中午去哪里吃饭，郑松珍和林小丽小声猜测着最终结果。只有武修文靠着车窗，一言不发。
黄诗娴靠过来，低声问：“叶水洪最后说了什么？我看你出来就不对劲。”
武修文犹豫了一下，还是说了：“他说我太像我父亲。”
黄诗娴睁大眼睛：“你父亲？他们认识？”
“不知道。”武修文摇头，“我从没听我爸提过。”
“也许……只是托词？”林方琼从前排回过头，“有些人找借口时，什么话都说得出来。”
武修文希望是这样。但他忘不了叶水洪说那句话时的眼神——那里面有真实的情绪，不是伪装。
车驶回海田镇时已是午后。家长们在学校门口散去，老师们也各回各的岗位。李盛新叫住武修文：“下午的课我找人替你，你休息一下。”
“不用，校长。”武修文说，“我能上。”
“真能？”
“能。”武修文深吸一口气，“站在讲台上，我反而踏实。”
李盛新看了他几秒，点点头：“好。但别硬撑。”
六年级一班下午第一节是数学。
武修文走进教室时，学生们齐刷刷看着他。没有交头接耳，没有窃窃私语，就是安静地看着。好像他们已经从父母那
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