第85章（二）：教学成果(3/4)

里知道了什么。

王小川第一个举手：“武老师，您还会走吗？”

全班孩子的眼睛都盯着他。

武修文放下教材，走到讲台中央。阳光从窗户斜照进来，粉笔灰在光柱里飞舞。

“我不走。”他说，声音很稳，“至少现在不走。”

教室里响起小小的欢呼。

“但老师要告诉你们，”武修文继续说，“成年人的世界有时候很复杂。有些决定不是对错那么分明，有些人做事的理由你可能永远不懂。”

“就像数学题吗？”李婷婷问，“有的题有好几种解法？”

武修文笑了：“对。就像数学题。但不管有多少种解法，答案只有一个——好好教书，是我现在唯一能做的事，也是我最想做的事。”

他翻开课本：“今天讲行程问题。请把书翻到第八十五页。”

课堂恢复了正常。或者说，表面上正常了。武修文讲课的时候，能感觉到孩子们听得格外认真。就连平时爱走神的陈明辉，眼睛都瞪得圆圆的。

下课前五分钟，武修文照例布置作业。但今天他多说了一句：“明天的作业，我会让课代表发到班级群里。如果……如果明天我不在，你们也要按时完成。”

“老师！”好几个学生站起来。

武修文摆摆手：“我只是说如果。现在，下课。”

学生们磨磨蹭蹭地收拾书包，好像多待一会儿就能多留老师一会儿。武修文低头整理教案，听见王小川走到讲台边。

“武老师。”小男孩从书包里掏出一个玻璃瓶，里面装满了彩色的纸星星，“这个给您。”

“这是？”

“我奶奶说，折一千颗星星可以许一个愿。”王小川的脸红红的，“我才折了三百多颗，但我想先给您。许愿您留下来。”

武修文接过瓶子。玻璃凉凉的，里面的星星五颜六色，在阳光下闪闪发光。

“谢谢。”他说，喉咙发紧。

王小川跑了。武修文握着那个瓶子，站了很久。

放学铃响时，黄诗娴出现在教室门口。她拄着一根临时找来的手杖，左脚微微悬空。

“我来监工，”她说，“看你有没有好好吃饭。”

武修文这才想起，自己一天都没吃东西。

国际厨房今晚格外热闹。郑松珍做了拿手的红烧鱼，林小丽煲了汤，黄诗娴虽然脚不方便，还是拌了个凉菜。四个人围坐在小桌前，窗外的天渐渐暗下来。

“今天算是阶段性胜利。”郑松珍举杯以汤代酒，“来，干一个！”

杯子碰在一
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