第303章 难以忍受的情绪诱导(3/3)

生已经不再拘谨和紧张。

反复切换的情绪体验，已经让他卸下了对南祝仁和实验环境的防备。

他的呼吸微微加快，面无表情地对南祝仁点了点头。

耳机里面传来各式的录音。

主要是各类自然音和环境音。

【刷刷刷】——教室的翻书声。

【吼呜、哦吼、呜啊】——体育场的喧闹声和欢呼声。

【哗啦、哗啦、哗啦】——大自然的雨声。

【轰隆】——雷声。

【噼里、啪啦】——篝火燃烧的白噪音。

诸如此类，持续了大概五分钟的时间。

这些录音以一定的顺序切换。

大寸头的表情在这个过程中也不断地变换。

其中，那些具备安抚作用的声音似乎没有办法让他平静下来。

他开始变得有些焦躁。

音频很快播放完，最后出现的是文字形式呈现的【情绪诱导材料】。

原本黑屏的电脑屏幕重新亮起，上面开始依次呈现文字。

【明天就是春游，你反复检查背包，盯着窗外希望天亮得快一点。】

【你站起来回答问题时，椅子突然发出刺耳的摩擦声，全班瞬间安静。】

【上厕所的时候，你听见有同学小声在背后嘀咕，他们似乎在说你的坏话……】

“停！”

大寸头学生突然高声喊道。

或者说，他是“终于”高声喊了。

“老师……请停一下……”

他大口地喘息着，手掌紧紧抓住了椅子的把手，视线脱离了电脑，随后双目紧闭。

他整个面部都在用力，似乎想要把什么东西赶出大脑一样。

南祝仁默默地关闭了录像机，然后站起来，拉过自己的椅子放在大寸头学生的右侧面。

形成一个熟悉的心理咨询室的空间座位。

(本章完)