第171章 新闻学必须死，想教书先当我的学生(1/4)

会议室里，那句“是通知你们”的余音还在回荡。 空气莫名充斥着一种混杂着屈辱、愤怒和无力的死寂。 钱文海的胸膛剧烈起伏，那张保养得宜的脸，此刻已经涨成了猪肝色。他感觉全身的血液都在往头顶上冲。 国家意志？ 这四个字像一座大山，直接把他所有准备好的说辞、所有的人情世故、所有的倚老卖老，全部压得粉碎。 可是，他不能就这么认了。 他要是认了，他三十年的心血，整个新闻传播学院，就成了一个笑话。 “林教授。” 钱文海再次开口，这一次，他的声音不再是冲动的高亢，而是淬炼了几十年才有的，一种老辣的、沉稳的音调。 “我尊重国家。但我也想提醒你一件事。新闻学的核心，从来就不是坐在办公室里写稿子。” 他的声音吸引了所有人的注意，连几个原本准备和稀泥的校董都坐直了身体。 “你说AI能在三十秒内写一篇新闻稿，我承认。但AI能不能在暴风雪里，徒步二十公里，去采访一个被困在山里，断了通信的老人？” “AI能不能在化工厂爆炸的现场，冒着二次爆炸的危险，拍下第一手的救援影像？” “AI能不能坐在一个贪腐的官员面前，用三个小时的心理博弈和言语周旋，逼出他嘴里藏着掖着的真话？” 这一连串的反问，掷地有声。 会议室里响起了几声压抑的附和。 “钱院长说得对！” “这才是新闻的意义！” 这番话，精准地击中了在场很多文科学者的软肋。他们害怕技术，但他们相信“人”的价值。 林宇没有打断他，只是安静地听着。 等钱文海说完，他才点了点头。 “您说的这些，确实是AI暂时做不到的。但我要纠正一个逻辑上的错误。” 他从座位上站起来，走到会议室侧面的白板前，随手拿起一支马克笔。 “您把‘新闻学专业’和‘新闻从业能力’画了等号。但这两个东西，根本就不是一回事。” 他在白板上画了两个圈，一个圈里写上“专业课程”，另一个圈里写上“实战能力”。 两个圈之间，只有一小块几乎可以忽略的重叠面积。 “钱院长，我就问一个问题。在你们学院现有的课程体系里，有多少比例，是真正在培养您刚才说的那些，跋山涉水、心理博弈的实战能力？” “采写编评的理论课，占了多少学时？” “新闻史，占了多少学时？”
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